十五歲中學女生被“色誘”了，“誘惑”者居然是語文教材。這確確實實令人難以置信，又確確實實地發生了。
常言說：開卷有益。作為民族文化和民族精神重要載體的語文教材，既是開啟學生思維大門的鑰匙，也是培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈的途徑。然而，涉世未深的女中學生按照語文教科書《中國古代詩歌散文欣賞》課本上提示的網址想瀏覽歷朝歷代贊頌諸葛亮的詩詞時，卻被引導進了一個黃色網站。
起因很偶然。學生家長正好走到孩子身后，發現她眼睛離屏幕很近，想提醒她注意眼睛，誰想到女兒在看黃色網站。質問之下，女兒否認了看網站的動機，說是課本上提供了一個《歷朝歷代詠武侯詩詞大全》的網址，點開后的內容并不是“歷朝歷代詠武侯詩詞大全”，而是滿屏露骨圖片的黃色網站，還可以再跳轉到一個收費的黃色網站上。
細思極恐。按照報道所說，正在瀏覽黃色網站的女生“眼睛離屏幕很近”，可以說看得相當專注。如果不是家長站在孩子身后多看那一眼，這件事情是不是就不會被發現？如果沒有被家長發現，課本“涉黃”會不會成為永久的秘密？
既然是課本上提供的詩詞大全網址，春節期間，央視連續播出的《中國詩詞大會》又那么火爆，在全民背詩熱的浪潮下，很難講有多少學生“眼睛離屏幕很近”地光顧過這個網站，也很難講會對這些正處于青春期的少男少女們帶來怎樣的后果。
也許有人會說，教材上鏈接的網址域名被注銷后又被人搶注了，教材的編寫者又不是故意的，揪住不放是不是上綱上線、小題大做了？我以為，對于有可能給學生的身心健康帶來嚴重影響的教材“事故”，有必要“大做”。據央視新聞報道，一名少年犯最開始接觸網絡黃色信息是十二三歲，后來隨著年齡的增長，就逐漸好奇，想去實踐一下，13歲就和女友發生了性關系。另一名叫做小胡的初中生16歲時就因看黃色視頻強奸了5名少女，最終被判10年有期徒刑。陜西佳縣15歲初中生看色情視頻后入室強奸8歲女童被刑拘、浙江義烏14歲少年上完色情網站后忍不住強奸少婦被逮捕、福建順昌縣14歲初中生模仿色情畫面性侵5歲幼女被判有期徒刑三年的新聞不斷見諸媒體。就在上個月，山東14歲初中生沉溺色情直播一月花費五千元的新聞被刷屏……
瀏覽色情網站與性犯罪之間也許沒有直接關系，但對于處于性萌動期開始對異性產生強烈興趣的中學生來說，黃色網站上赤裸裸的色情圖片，對他們無疑是一種極不正當的引誘和挑逗。司法實踐也證明，許多原本沒有任何劣跡的青少年，就是因為上過不良網站后“臨時起意”而“激情犯罪”的。北京市未成年人管教所里，有16%的未成年人是因為性犯罪而被關進來的，他們中的大多數都受到網絡色情視頻的毒害從而走上犯罪的道路。
應當說，義務教育法頒布30多年來，國家教委專門成立了全國中小學教材審定委員會，對中小學教材的編寫、審定管理有著嚴格規定，然而，一直以來，“教材事故”一直層出不窮。教材編寫應遵循思想性、科學性、趣味性、靈活性的原則，這是誰都知道的道理，但在實際中，2007年前人教社高中歷史課本里，署名張作霖的照片其實是湖南督軍何海清。這一“失誤”誤人子弟許多年。蘇教版四年級下冊《田忌賽馬》一課的插圖中，戰國時期的孫臏穿越到南北朝坐輪椅。高教社出版的《中國文學史》中顯示，韓愈生于768年，卒于783年，只活了15歲。
歷史人物陰錯陽差，連唐代大詩人李白的詩也能搞錯。在2010年7月鄂教版七年級語文教材中，李白的“我寄愁心與明月”變成了“我寄悉心與明月”。“愁心”變“悉心”，明月亦犯暈，李白如有知，如何不傷心。
此前，人民教育出版社曾因人教版初中七年級上冊語文課本出現大量錯誤，而出版社要么對質疑不予回應，要么就以其他言辭推脫，被鄭州教師彭幫懷告上法庭，“逼著”人教社把勘誤表發到每個教材使用者手中。這次中學教材出現黃網鏈接的“事故”發生后，人教社還在用一推六二五的老招數應對。18日下午，該社發表聲明稱系網頁內容遭到篡改，已向網絡監管部門做了舉報。
意外，純屬意外。網頁內容被人篡改了，出版社原來也是受害者。
既然教育主管部門對中小學教材編寫、審定管理有著嚴格規定，教材在提供網頁鏈接時，自然也要抱著科學嚴謹的態度。《中國古代詩歌散文欣賞》的網頁鏈接是官方網站還是個人網站？是公益性網站還是商業性網站？網站除了有域名，有沒有備案？在把相關網址寫進教材時，是否與網站的經營者進行過溝通，是否征得過對方的同意？雙方是否建立了合作關系？這些問題，教材的撰寫者、編校者、審核者，從出版社編輯人員到上級主管部門，經過核實沒有？如果上述工作都做了，問題出在哪個環節？如果這些工作都沒有去做，豈是一紙聲明就把自己洗得寸毛不剩？這次“事故”是學生家長無意中發現的，使用這部教材的老師們，難道沒有一個人發現教材提供的網址出現了異常？
教科書的權威地位是無可替代的，教科書在人們心目中的崇高地位也決定了對于出現的差錯必須“零容忍”。因為，教科書中的一個錯誤，有可能會危害無數的學生，甚至危害他們無數年。
中學教材現黃網鏈接，出版社不能向網絡監管部門舉報了事，該是自己承擔的責任，還是要主動承擔起來。涉及不作為、失職瀆職等違紀違法行為的，相關的監管部門也要依紀依法依規監管到位，還孩子以純凈的教科書。
