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“凡是符合招生條件的工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業生均可自愿報名，并可根據自己的愛好和特長選擇幾個學校和學科類別……”
中央人民廣播電臺的這段消息播報，隨著電波喚醒了沉睡的十年。
1977年歲末，570萬人參加文革后首次高考。對他們來說，那一年沒有冬天；對國家和民族來說，那一年是春天的開始。
在那個時代語境下，恢復高考本身，除了為國選才，蘊含的是重拾對知識和公平的尊重，代表的是社會運行范式的轉換。
在田里勞動時，收到北大清華的錄取通知書。這幅畫面本身，就是高考的價值所在。
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但是，對高考的反思與對恢復高考的褒揚幾乎是同步的。
高考代表的一整套操作體系，在選拔人才方面的效率是獨一無二的。短短幾天內把幾百萬人分檔，又要保證基本的公平和透明。高考，獨一無二。恢復高考后的四十年，也是中國經濟迅速崛起的四十年。高考為國選才，打通社會階層的壁壘，功不可沒。
但也正因為背負了太多的人生希望，高考制度內部也充滿了結構性張力。它可以搖身一變成為教育的“指揮棒”，可以成為千軍萬馬的“獨木橋”，亦或是千萬青年的夢魘。
比落榜更讓人擔憂的是，高考對整個社會教育理念的整合和塑造，即使是那些金榜題名的人，也無一例外地受到“應試教育”的宰制。
問問你自己，是否多少也有這樣的意識：讀書上大學那是人生的正途，三百六十行行行出狀元則是對無緣大學夢的人的安慰。
平庸者都這么想，他們分為學霸和學渣。
按場所分，教育涵蓋家庭教育、社會教育和學校教育。按照對象分，教育分自我教育和他人教育。沒有轉化為自我教育的他人教育只能算說教。
因為恢復高考初期一直到90年代末擴招以前，社會分工不完善，人才評價機制相對單一，高考成為穩步進入中產階級的必由之路。
在這樣的前提下，高考指引的學校教育急速侵占家庭教育，乃至社會教育的空間。他人教育全面取代自我教育。現在的學區房熱就是這種侵占和取代的一個表征。很多家庭為孩子報特長班，其實只是學校教育換了一個形式。
真正的家庭教育是有代際傳承的，是建立在親子血緣之間，圍繞知識和實踐無時無刻不在進行的，無可替代的激勵、示范、引導、講述、分析和分享。聽聽多少孩子對父母喊“你別玩手機了”，就知道多少家庭已成為教育的荒漠。
當我們立志把他們推向名校、輔導班的時候，我們可能忘記了學校教育從來都是面向大眾的教育，只有家庭教育才能真正做到因材施教，水乳交融。不客氣地講，學校教育可能是磨平個性，培養定式思維最好的教育模式。
周國平做題，中學語文考試的閱讀理解，選的文章正是他自己的隨筆，差點不及格。因為標準答案顯示他對中心思想和作者的本意理解不夠。
類似的反諷本身已經存在多年。周老師息怒。標準化測試，其實與教育關系不大，為的是把人群區分開。就像進入現代超市篩土豆和蘋果的篩子，太大的不要，太小的也會被挑走，留下的是所謂“標準果徑”的產品。
再說社會教育，公民教育只是其中的一項，屬于大社會的范疇，小范圍的社會教育以社區、家族、宗族為基礎。這三種結構在是社會經濟巨變的過程中是最為脆弱的。以前的村小和私塾，是社會教育和學校教育的交集，現在則統一被規制到標準化應試的教育體系中。
我們的學校教育太強調對知識的機械記憶，對思考、批判和創新的培養不夠，畢竟要符合試卷的標準答案，循規蹈矩，總出結規律足夠了。多一步都是浪費，甚至還可能影響分數。
思考是開放的，背誦是閉合的。
柏拉圖和孔子那個時代的所謂學校教育，更像是家庭教育與社會教育的合體，所以才把現代人能想到的問題基本都想完了，造就了人類思想史上不可逾越的高峰。
一個讓人難堪的事實是，80年代，我們對知識和藝術如饑似渴，只爭朝夕。現在獲取信息的成本越來越低，但我們卻仿佛把自己關進了自己的世界，與知識和藝術絕緣。美學和道德隨之遭遇發展危機，不足為奇。
知識和藝術，思考和創造，批判和辯論本就沒有門檻，是獲得成本最低，持有回報最高的精神性資產。人都有欣賞美和思考的本能，但很多人主動放棄了，或者隨波逐流，自我鄙夷，然后把自己毫無保留地交給了“靈魂工程師”們。
尊師重教，是為人之本。但前提是學高為師，身正示范。真正的好老師，只是一段時間內的領路人，他們會選擇在合適的時間，以合適的方式介入，退出也是如此自然。
真正好的老師，十分懂得保護人的求知的欲望和思考的本能，不會以教育的名譽閹割和踐踏。世界上本就只有不及格的老師，沒有不及格的學生。
中國的發展方式轉型，首先是人才轉型，其實是教育轉型，但最根本還是教育觀念的轉型。高考不是最好的，但是最不錯的，應該保留，更應當改革。推動高考改革的中堅力量必須是公眾對全面教育理念的集體覺醒，它始于每一個你我內心的深處，始于我們之所以為人的驕傲和自豪，那里有對真善美的享受的收獲，有實踐的感悟，更有思考的快樂。
對于真正學會學習和思考的人，從來就沒有所謂的“一考定終生”，除非他或她真得把生命的高度降低到高考的層次上。
最后，還是要預祝今天走進考場的你們，要發揮出最好水平，讓祖國挑選！
