閱讀鑒古今，書香暖人心。4月23日是“世界讀書日”。好讀書、多讀書、讀好書，可以開闊視野、增長才智，能夠啟迪智慧、擁抱邏輯，讓人涵養浩然正氣、詩意棲居。作為最接近生活本身的藝術，閱讀有著洗凈鉛華、豐盈心靈、提高素養和格局的力量。
中華民族有著悠久的閱讀史，從“頭懸梁、錐刺股”的苦讀到“枕上、馬上、廁上”的惜讀，從“子不學，斷機杼”的家風故事到“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，從“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書”的淡泊寧靜到“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的悠然自得，先賢們對閱讀的迷戀和推崇讓人敬畏。人生的單向旅途，唯有將閱讀作為一種行為自覺，融入到日常生活，才能真正領略“讀萬卷書，行萬里路”的意境，不斷拓展生命的長度和廣度，增加生命的厚度和深度。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，樂在其中才會上下求索，讓興趣鐫刻“樂知者”的足跡。興趣是最好的老師。只有對某個事物感興趣，才會主動去求知、探索、驗證，并在這個過程中產生愉悅情緒、收獲美妙體驗，進而激發創新創造活力。但閱讀興趣不會憑空產生，需要循序漸進的培養。首先，要在閱讀內容上有所抉擇，不必糾結于閱讀某本書有沒有用，隨心隨性選擇自己“看得進去、靜得下來”的文學作品開展閱讀，摒棄“功利心”突出“功能性”。其次，要在閱讀時間上有所保障，少刷幾個短視頻，推掉無謂的應酬，固定時段安心閱讀，培養專注與耐心。最后，要在閱讀范圍上有所突破，從自己喜歡讀的內容延伸開來，由此及彼、觸類旁通、舉一反三，逐步擴大閱讀半徑，養成愛上閱讀、樂于閱讀的良好習慣。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習方法決定學習成效，以慎思標注“善思者”的智慧。喜歡閱讀是態度，而善于閱讀則是智慧。移動互聯時代，信息如裂變般更新迭代，各類書刊魚龍混雜，尤須切準閱讀“脈搏”。人各有心，心各有見，同一本書籍，不同的人讀來就會呈現“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的差異化認知。名著、經典往往凝聚著民族文化的精髓和氣質，各種“縮略版”“解讀版”，固然能夠幫助理解，但就像是“別人嚼過的饃”，打上了他人的印記，不經意間桎梏著自己的感受，少了幾分味道。既要俯下身子品讀經典原文，也要在閱讀時精心思考，保持清醒頭腦，理性判斷甄別，敢于反芻質疑，多問上幾個“為什么”，在將前人學問融會貫通的基礎上，深化自己的觀點見解，掌握主動思考、終生思考的思維方法。
“知者行之始，行者知之成”，躬身踐行才能感同身受，用實踐書寫“篤行者”的精彩。閱讀的意義和價值在于“改變”。以閱讀為友、以實踐為師，是實現“改變”的“必由之路”。崇尚實干、呼喚奮斗的時代，只知道“讀死書、死讀書”的“書呆子”和自詡超脫、坐而論道的“清談客”，最終必然會淪為“自身難保”的“泥菩薩”。學政治理論，就要掌握和運用貫穿其中的立場、觀點和方法，補足精神之鈣、筑牢信仰之基、把穩思想之舵；學業務知識，就要補足能力短板，提高履職盡責、擔當作為的本領；學人文知識，就要孕育鴻鵠志、提振精氣神，修身律己，校準人生航向。不斷將精神洗禮化作銳意進取的前行動力，把靈魂觸動轉為干事創業的實際行動，推動文字與生活對接融合，讓知識在實踐中落地生根。
每個人本是弱小個體，卻因閱讀能夠遇見無數生命，見證萬千氣象；你我他人生雖然短暫，卻因閱讀有幸窺得文明永恒，直面世事滄桑。就在此時此刻，手翻一頁書卷，照見心底柔軟，任它漁舟唱晚，還以歲月繾綣。
